北京拓展訓(xùn)練中“荒島求生”團建活動項目

來源：作者：人氣：發(fā)表時間：2017-02-28 13:05:19【大中小】

在北京拓展訓(xùn)練中“荒島求生”團建活動項目，一般運營在企業(yè)客戶為中層管理者，一個考驗團隊內(nèi)部信息共享、指揮、分工協(xié)作的項目。

在這個北京拓展訓(xùn)練項目中以溝通為突破口，令活動更具有趣味性，通過不同的分解“荒島求生”團建活動項目精髓，提升學(xué)員的創(chuàng)造力和團隊凝聚力。有助于在工作上緩解管理層和基層員工的關(guān)系，相互理解，讓基層員工體會到管理層的不易，有利于環(huán)節(jié)公司內(nèi)部的人際關(guān)系，從而提升團隊工作效率。

拓展項目類型：室內(nèi)拓展項目/團隊合作項目/素質(zhì)拓展項目

拓展人員要求：每組12人左右為宜

拓展項目時間：總耗時90分鐘

拓展訓(xùn)練場地：一塊平整的場地，如多組競爭，則要保證場地足夠大或者有屏障，確保各組之間無法窺探信息。

拓展培訓(xùn)道具：2米長的繩子；若干副手套（供搬運木板的學(xué)員使用）；足夠多的眼罩；根據(jù)小項目的設(shè)置，準(zhǔn)備所需物品。三個島嶼的任務(wù)書各一張；雞蛋兩個；筷子兩雙；廢報紙兩張；網(wǎng)球或羽毛球一個；紙婆或小桶一個；膠帶一卷。

拓展訓(xùn)練項目孤島求生

拓展器材擺放：

1.依次為珍珠島、啞人島、周轉(zhuǎn)島和盲人島，注意島與島之間的距離；

2.兩塊木板，橫向放在啞人島上，雞蛋、筷子、廢報紙、膠帶、繩子、網(wǎng)球也放在啞人島上；

3.紙婆放在距盲人島2-3米的位置，遠離珍珠島的一端；

4.注意島與島之間的距離，確保用木板做橋時，能都搭到島嶼并接觸面積足夠多，以防不穩(wěn)。

珍珠島任務(wù)書：（不同培訓(xùn)師任務(wù)書會有所不同）

1.將啞人島和盲人島上的所有人都營救到珍珠島上來；

2.你們不可以接觸繩子和木板；

3.你們有45分鐘的時間來完成這個任務(wù)，如果超時未將所有人都營救到珍珠島上，則你們?nèi)牰家暈槭　?/div>

啞人島任務(wù)書：（不同培訓(xùn)師任務(wù)書會有所不同）

你們島上有一條繩子和兩塊木板，是你們可以利用的工具。用這些工具，先將盲人島上所有人員全部營救到啞人島上（盲人不可以直接上珍珠島，必須先上啞人島），然后將啞人島上所有人營救到珍珠島。

除了完成上述任務(wù)之外，你們還要解答以下難題：

l.有一輛汽車已經(jīng)裝滿了物品，只要再增加1克的重量，汽車就會爆胎，當(dāng)汽車開出一段距離后，路邊樹上有一只蘋果掉到了車上，但是汽車并沒有爆胎，這是為什么？

2.用筷子、廢報紙和膠帶來包裝雞蛋，保證雞蛋從1米處落下不破。

3.請珍珠島上的一個人唱一首歌（不需要全部唱完，唱幾句就行）。

在完成任務(wù)的過程中，有以下規(guī)定：

l.在整個營救過程中，任何島上在任何時候都不可以出現(xiàn)啞人多于盲人島的情形；

2.木板上最多可以站三人，為了保證啞人和盲人島安全，每次運送時必須有一個珍珠島上的健全人；

3.每次運送時，木板上至少有一名啞人或盲人。

拓團建活動項目感悟點：

1.當(dāng)啞人看到滿滿一頁的任務(wù)時，你們有何感想？

2.作為盲人，當(dāng)你聽到第一個指令時，是照辦還是猶豫、拒絕？

3.企業(yè)各類組織中總會存在一些難題，比如人員間溝通不暢、部門隔閡等等。這些問題會給企業(yè)和組織帶來不小的損失。在企業(yè)中，每個人都有自己的任務(wù)，這往往令他們很難放下自己的工作去幫助他人，此外，有些人即使有時間也不會去幫助他人，以為別人的工作績效提高了，就意味著自己的工作績效減少了。然而，企業(yè)中的所有員工是—個利益共同體，打破人與人之間、部門與部門之間的隔閔，主動積極地合作，可以促進企業(yè)的發(fā)展和進步。只有當(dāng)企業(yè)發(fā)展壯大了，每個員工的個人利益才能得到進一步的提高。

4.中層管理者的壓力。在這個項目中，啞人就處于中層管理者的地位。在一個組織里，中層管理者是一個非常重要的崗位，而且也是一個作難的位置。如果中層人員不能清楚地認(rèn)識自己的位置（往往處于夾芯板的狀態(tài)），就很難做出成績，更可能導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)人際關(guān)系的惡化。對于一名中層管理者，“想清楚了再說”“弄明白了再做”無疑是金科玉律。

5.高層管理者必須具備方向感，即對企業(yè)發(fā)展有明確的定位；強烈的使命感，即對自己的工作有奉獻精神

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